JUST NU

Berättande reportage i poddformat

Via sin egen fascination för poddar, bestämde sig läraren Andreas Carlsson för att testa att göra sådana i reportageform med sina elever. Han var nyfiken på vad som skulle hända när eleverna arbetade med talad text istället för skriven. Det gav många effekter, bland annat språkutvecklande. Så nu tänker Andreas alltid på nya poddprojekt.

Foto: Asbjörn Hanssen, Förskoleförvaltningen
Blogg

Kalender & skolprogram

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.