Teknik

Blogg

Att finslipa sin undervisning i naturvetenskap och teknik

Ni vet hur det är, när vi gjort någonting många gånger längtar vi ofta efter förnyelse och sätt att förbättra. Detta gäller inte minst det sätt vi undervisar på och det innehåll vi väljer som lärare. Även om det kommer nya elever varje år är en direkt upprepning av det vi gjort tidigare inte möjligt. Dels för att grupperna är olika, men schema och lektionslängd varierar också ofta mellan åren. Nu är det inte så konstigt eftersom världen omkring oss förändras och vi behöver själva uppdatera vår kunskap eftersom ny forskning förklarar naturvetenskapliga skeenden på nya sätt. Det finns gott om forum på nätet, både svenska och internationella, att vara social med kollegor och både få och ge tips. Det finns fantastiska nationella resurscentra i kemi, biologi, fysik och teknik. Men det jag saknar är att fysiskt träffa kollegor från min egen stad som undervisar i samma ämnen. På den egna skolan bygger vi dessutom upp en lokal kultur som gynnas av att få inspiration av andra.

Ingela Bursjöö 2021-02-24 | Grundskoleförvaltningen
NO-ämnen Biologi Fysik Kemi

Sommarskola stöttar elever efter vårens distansundervisning

Distansundervisningen i spåren av Coronapandemin har medfört att Lindholmens tekniska gymnasium arrangerat sommarskola för första gången. – Vi har fler elever än normalt som är sämre förberedda för de fortsatta kurserna i matematik på grund av att de suttit hemma och inte haft samma tillgång till lärare, säger matematikläraren Johan Åkerberg-Svensson.
Thomas Reckman 2020-08-18 | Redaktionen
Matematik Fjärr- och distansundervisning Gymnasium Teknik

Elever lär om fattigdom och bidrar till nya tekniska lösningar

På Nya Lundenskolan har eleverna i årskurs 9 studerat fattigdomen i världen i ett ämnesövergripande SO/NO-projekt. I uppgiften har det även ingått att presentera en teknisk lösning som skulle kunna hjälpa ett utvalt land. – Jag tror att man får en helt annan förståelse för världen när man kopplar ihop de olika ämnena med varandra, säger SO-läraren Wanja Lindberg.
Thomas Reckman 2020-06-15 | Redaktionen
Ämnesövergripande undervisning Grundskola Grundskola 7-9 NO-ämnen
Blogg

Digitala verktyg i NO- och teknikundervisningen på högstadiet

Det är ju några år sedan vi på högstadiet började att använda digitala verktyg i NO och Teknik. Under dessa år har jag sett många olika digitala resurser komma och gå. Vilka är det som håller över tid? Vilka ger synliga effekter på elevernas lärande? Vilka digitala resurser tycker eleverna själva ger ökad förståelse?
Ingela Bursjöö 2019-10-15 | Grundskoleförvaltningen
Digitalisering Centrum Grundskola Grundskola 7-9

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
Kontakta oss
Tipsa till kalendern