Barn- och elevhälsa

I skollagen anges att elevhälsan ska stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. Elevhälsan kan bidra till att skapa miljöer som främjar elevernas lärande, utveckling och hälsa.

Året som gått - Lärtorgets mest lästa!

Vi har samlat Lärtorgets mest lästa artiklar och blogginlägg från 2024 i en "10 i topp"-lista. Här hittar du inspiration kring bland annat läsundervisning, undervisning i anpassad grundskola och vad utbildning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet innebär i praktiken. Varmt tack till alla som delat med sig av sin kunskap under året!

Pernilla Lorentzson 2025-01-08 | Redaktionen

Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Barn- och elevhälsa Förskola

”ABC-utbildningen hjälper mig att stötta föräldrar”

Reflektion och eftertanke är det som gör oss till goda föräldrar. Det säger Susanne Theander som med stort engagemang går in för uppdraget som gruppledare i ABC föräldraträffar på öppna förskolan i Torslanda. - Kurserna ger föräldrar möjlighet att i grupp reflektera över sitt föräldraskap. De får verktyg och redskap att förbättra relationen med sitt barn, berättar hon. Gruppledarutbildningen är öppen för alla som träffar föräldrar i sitt arbete.

Katarina G Strandberg 2024-12-06 | Redaktionen

Barn- och elevhälsa Anpassad grundskola Förskola Förskoleklass

Systematisk samverkan mellan lärare och elevhälsa skapar trygghet

Systematisk samverkan mellan lärare och elevhälsoteam är en framgångsfaktor i hälsofrämjande skolutveckling. Fler, regelbundna möten och ett tydligt mandat från rektor är viktiga förutsättningar. – Jobbar vi systematiskt så ersätter vi mycket av lärares individuella arbete med dokumentation. Mycket kan vi göra tillsammans. När elevhälsan kan stötta lärarna mer upplevs undervisningen som tryggare och organisationen blir mer stabil.

Pernilla Lorentzson 2024-08-28 | Redaktionen

Barn- och elevhälsa Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Förskola

Glöm inte lärarnas arbetsmiljö i det hälsofrämjande arbetet!

Hälsofrämjande skolutveckling måste också ha fokus på personalens arbetsmiljö och välmående. Det säger Therése Skoog, professor i psykologi och en av föreläsarna på Barn- och elevhälsans upptaktsdag. - Rektor behöver jobba systematiskt med att utveckla den psykosociala arbetsmiljön. Det kan till exempel handla om att stärka relationer och kommunikation mellan medarbetare och om verktyg för individuell stresshantering.

Pernilla Lorentzson 2024-08-16 | Redaktionen

Barn- och elevhälsa Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Forskning

"Tappa inte barns och elevers perspektiv"

- Vi har en förskola och skola där barn och elever ska lära sig saker, vilket de flesta gör. Men vi behöver ta reda på varför vissa tidigt slås ut ur systemet. Under årets upptaktsdag för barn- och elevhälsa föreläser Joanna Giota om barns och elevers motivation att lära och diskuterar olika faktorer som är viktiga för lusten att lära, faktorer som främjar lärandet, välbefinnandet och psykisk hälsa. Hon vidgar begreppet inkludering och betonar vikten av barnets perspektiv och få göra sin röst hörd.

Katarina G Strandberg 2024-05-15 | Redaktionen

Barn- och elevhälsa Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Förskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.