Grundskola 1-3

Hur kan vi undervisa för att eleverna ska hitta sin röst?

Målet med TCRWP:s undervisning är att undervisningen ska ge alla, oavsett bakgrund, lika möjligheter att utvecklas till skickliga och kritiskt tänkande läsare och skribenter som kan föra sin egen och andras talan, fördjupa sina egna och andras kunskaper, förstå den värld de är en del av och verka mot förtryck och orättvisor i samhället. Det är en vacker målbild som jag försöker ha med mig i bakhuvudet varje dag. Om vi ska lotsa alla våra elever dit spelar vi lärare, vårt förhållningssätt och den undervisning vi planerar och genomför en oerhört stor och viktig roll.

Anna Månsson Nylund 2022-09-26 | Område fem

Teachers College Reading and Writing Project Demokrati Flerspråkighet och interkulturalitet Förskoleklass

Personliga möten ger perspektiv på migration

Genom ett utbyte mellan gymnasieelever och vuxna som läser Sfi har läraren Henrik Nilsson fördjupat undervisningen om migrationsfrågor. Arbetssättet Världen finns här har gett förutsättningarna, där själva mötet mellan människor är det viktiga. - Jag kan printa ut hur många tidningsartiklar som helst men det kan aldrig ersätta ett samtal, säger Henrik Nilsson.

Katarina Gunnarsson Strandberg 2022-09-07 | Redaktionen

Ämnesövergripande undervisning Flerspråkighet och interkulturalitet Fristående gymnasium Grundskola

"Använd elevens starkaste språk som resurs i undervisningen"

När flerspråkiga elever får använda sitt modersmål som resurs i lärandet blir undervisningen mer effektiv, visar forskning. Men hur kan lärare ta tillvara elevens språkkompetens på bästa sätt? Och vilka fallgropar finns? Hülya Basaran, sva-lärare och lärarfortbildare vid Nationellt Centrum för svenska som andraspråk, ger vägledning och konkreta tips om olika arbetssätt.

Pernilla Lorentzson 2022-09-01 | Redaktionen

Språkutveckling Flerspråkighet och interkulturalitet Grundskola Grundskola 1-3

Blogg

MIK knyter samman det digitala och analoga

Skolbibliotek har i uppdrag att arbeta med digital kompetens, men också analoga källor så som böcker. Där tycker Louise Greve på Skolbibliotekscentralen att begreppet MIK erbjuder en bredd som innefattar både det analoga och digitala som gynnar skolbibliotek.

Maria Eriksson 2022-08-24 | Redaktionen

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Demokrati Digitalisering

Boktipset: De skrev handbok i läs- och skrivundervisning

BOKTIPS: "Läs- och skrivundervisning som gör skillnad - att arbeta utifrån Teachers College Reading and Writing Project" är titeln på en alldeles färsk bok från förlaget Natur & Kultur. Författare är Anna Månsson Nylund, förstelärare på Landamäreskolan F-3 och Lisa Molin, lektor på Center för skolutveckling och forskare vid Göteborgs universitet. Nu hoppas de att boken ska spridas inte bara bland Göteborgs lärare utan även nationellt.

Pernilla Lorentzson 2022-06-12 | Redaktionen

Språkutveckling Boktips Grundskola Grundskola 1-3

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.