Vuxenutbildning/Yrkeshögskola

Distansundervisning passar inte alla

- Att helt eller delvis undervisa på distans när världen drabbas av en pandemi ställer nya krav på lärare och elever. Center för skolutvecklings lektorer undersökte distansundervisningen i både grundskolan och gymnasiet och hittade flera viktiga erfarenheter att ta med sig för att rusta framtida elever. - Vi hoppas att skolorna tar tillvara lärdomarna, vi kan gissa att det inte är sista gången vi får en pandemi, säger Lisa Molin, lektor på Center för skolutveckling.
Katarina Gunnarsson Strandberg 2021-10-11 | Redaktionen
Fjärr- och distansundervisning Digitalisering Fristående gymnasium Grundskola
Blogg

Verktyg mot desinformation och konspirationsteorier i pandemin

Hur sprider sig desinformation och konspirationsteorier? Och vilka verktyg kan vi använda för att skapa förståelse och motståndskraft hos våra barn och elever? Här kan du ta del av ett seminarium med lägesbild och konkreta verktyg från Mathias Cederholm som driver nätverket Källkritik, fake news och faktagranskning samt Anette Novak, direktör på Statens medieråd.
Maria Eriksson 2021-09-27 | Redaktionen
Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Demokrati Digitalisering

Sent inlämnade uppgifter - en pedagogisk utmaning

Att flytta fokus från eleven till undervisningen kan hjälpa oss att komma till rätta med prokrastinering. Som lektor på Center för skolutveckling fick Mats Widigson en fråga om hur skolan kan hantera problemet att elever lämnar in uppgifter för sent – eller inte alls. Efter att ha gett ett svar funderade han vidare och bestämde sig för att skriva en rapport om fenomenet.

Katarina Gunnarsson Strandberg 2021-04-13 | Redaktionen
Forskning Förskoleklass Fristående gymnasium Grundsärskola

Ny utbildning stärker barnskötares kompetens kring språkutveckling

Språkutvecklande undervisning i förskolan är viktigt för likvärdigheten. Nu kan barnskötare fortbilda sig kring språkutveckling genom en ny Yrgo-utbildning som tagits fram i samarbete med Förskoleförvaltningen i Göteborgs stad. – Jag har lärt mig analysera på ett nytt sätt och kan se vad vi kan göra bättre, Christina Malmström, som läser andra terminen.
Pernilla Lorentzson 2020-06-10 | Redaktionen
Förskola Fortbildning Vuxenutbildning/Yrkeshögskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
Kontakta oss
Tipsa till kalendern