Praktiknära forskning - ULF

Praktiknära forskning utgår från skolans egna behov av ny kunskap och bidrar till att utveckla undervisningen i skolväsendet samt öka elevers måluppfyllelse. Göteborgs universitet har, tillsammans med universiteten i Karlstad, Uppsala och Umeå, ett regeringsuppdrag att bedriva en försöksverksamhet kring praktiknära forskning under perioden 2017 – 2021. Försöksverksamheten har namnet ULF-avtal: Utveckling, Lärande, Forskning.

Gymnasielärare forskar om AI-verktyg för muntlig språkträning

Vilka kompetenser behöver lärare ha för att använda AI vid träning av elevernas muntliga språkförmåga i moderna språk? Det är något som utforskas i ULF-projektet AI-Speak. - Här möts forskare och språklärare för att ta fram ny kunskap om hur konversations-AI kan användas för att stärka elevers mod att tala på målspråket och samtidigt dokumentera deras aktivitet och prestationer. Syftet är både att underlätta återkopplingen till eleverna och lärarnas bedömning, säger Elin Ericsson, forskare och lektor inom utbildningsförvaltningen i Göteborgs Stad.

Pernilla Lorentzson 2025-11-28 | Redaktionen

Forskning Digital kompetens Engelska Grundskola

Bergsjöskolan släpper bok om transspråkande i alla klassrum

I boken Transspråkande i alla klassrum delar Bergsjöskolans lärare, biträdande rektor och forskare med sig av sina tankar kring utvecklings- och forskningsarbete om transspråkande. Genom många konkreta exempel från undervisningen vill lärarna sprida kunskap och inspiration till andra skolor.

Pernilla Lorentzson 2025-11-18 | Redaktionen

Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt Ämnesövergripande undervisning Forskning Grundskola

"Barnen fick självförtroende att våga prata svenska"

Pedagogerna Naima Zairovic och Marie Myntti har deltagit i ett praktiknära forskningsprojekt om förskolepedagogik i flerspråkiga barngrupper. Projektet har förändrat deras perspektiv och utvecklat undervisningen. Nu delar de med sig av sina erfarenheter i ett inspelat webbinarium du kan se här på Lärtorget.

Pernilla Lorentzson 2025-11-12 | Redaktionen

Praktiknära forskning - ULF Forskning Förskola

Utbildning på vetenskaplig grund - vad, hur och varför?

Hur utvecklar vi undervisningen med hjälp av forskning? Den frågan behandlas i en serie webbinarier som arrangeras av Göteborgs utbildningsområde läsåret 2025-26. Det första webbinariet går nu att se här på Lärtorget. I filmen reder Camilla Björklund ut vad begreppen ”vetenskaplig grund” och ”vetenskapligt förhållningssätt” innebär för dig som arbetar i klassrum eller i barngrupp.

Pernilla Lorentzson 2025-10-20 | Redaktionen

Forskning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Förskola

Så stöttar stadens lektorer skolutveckling

Vad jobbar Göteborgs lektorer med - och hur används deras kompetens för att utveckla undervisningen? De frågorna har undersökts i en ny forskningsstudie. - Nästan alla lektorer leder undervisningsutveckling och fortbildar kollegor. De bidrar med vetenskaplig kompetens och har en viktig roll i att översätta forskning till praktik, säger Camilla Björklund, vetenskaplig ledare för Göteborgs utbildningsområde och ansvarig för studien.

Pernilla Lorentzson 2025-09-18 | Redaktionen

Forskning Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.