Blogg Att konversera med maskiner – en ny AI-förmåga Instrueringsförmåga är en ny typ av litteracitet underordnad AI-litteracitet. Den ingår i digital kompetens och innebär att vi lär oss att skriva instruerande texter till en icke-mänsklig aktör som inte får förväxlas med en människa. Så här kan du som lärare gå tillväga med artificiell intelligens, AI. Maarit Jaakkola 2023-05-22 | Ämnesövergripande undervisning Gymnasium Medie- & informationskunnighet (MIK) Programmering
"Jag vill att alla elever ska tycka att teknik är roligt" NYFIKEN PÅ: Ingela Bursjöö, lektor och lärare på Montessoriskolan Elyseum ställer frågor till Hassene Ben Habbouche, som är lärare i teknik och NO på Svartedalsskolan. Hassene har skapat en webbsida om teknik och programmering som andra lärare kan använda och inspireras av i sin undervisning. Pernilla Lorentzson 2022-02-24 | Redaktionen Nyfiken på Grundskola Grundskola 7-9 Matematik
Praktiknära forskning hjälper skolan att utvecklas - Praktiknära forskning kan vara en hävstång för att förändra undervisningen. Ingela Lundh, rektor på Kvibergsskolan, tar hjälp av forskare för att utveckla skolan. Katarina G Strandberg 2021-10-22 | Redaktionen Forskning Förskoleklass Grundskola Grundskola 1-3
Distansundervisning passar inte alla - Att helt eller delvis undervisa på distans när världen drabbas av en pandemi ställer nya krav på lärare och elever. Center för skolutvecklings lektorer undersökte distansundervisningen i både grundskolan och gymnasiet och hittade flera viktiga erfarenheter att ta med sig för att rusta framtida elever. - Vi hoppas att skolorna tar tillvara lärdomarna, vi kan gissa att det inte är sista gången vi får en pandemi, säger Lisa Molin, lektor på Center för skolutveckling. Katarina G Strandberg 2021-10-11 | Redaktionen Fjärr- och distansundervisning Anpassad gymnasieskola Fristående gymnasium Grundskola
Blogg Skolor söks till forskningssamtal om elevers digitala kompetens Christina Löfving, doktorand vid Institutionen för tillämpad IT vid Göteborgs universitet, söker rektorer på högstadiet som kan låta sina lärare delta i kollegiala samtal i fokusgrupper som diskuterar elevers digitala kompetens och hur det kan hanteras i undervisningen. Maria Eriksson 2021-06-16 | Redaktionen Forskning Anpassad gymnasieskola Grundskola Grundskola 7-9