Lärtorget genomgår ett förändringsarbete och från 1 januari 2026 publiceras inget nytt material på sidan. Lärtorgets befintliga innehåll finns kvar och kan användas som vanligt. Detaljerad tidplan för förändringsarbetet kommer att publiceras här på sidan.
Hur ser framtidens klimatsmarta klassrum ut och kan fiffiga tekniska innovationer bidra till att skapa mer lust, motivation och lärande? Skoldagar kan ibland kännas väldigt långa och många gånger är det svårt att hålla fokus och sitta still när kroppen bara vill röra på sig. Hur ska klassrummet vara designat och konstruerat för att skapa en trygg och trivsam samt kreativ och spännande miljö? En miljö där färgexplosioner, överraskande form, nya klimatsmarta material och oväntade tekniska lösningar får ta plats?
Den 1 november genomförs konferensen Att erövra demokratin i vår tid. Konferensen vänder sig till lärare och skolledare på högstadiet och gymnasiet och andra som i sin yrkesutövning möter dessa frågor. 2023 års konferens har temat Hur undervisa om Förintelsen och syftar till att ge deltagarna ökad kunskap och verktyg för undervisning.
Välkommen till en eftermiddag om hur vi praktiskt kan stödja och inkludera barn och ungdomar i rörelse på deras dagliga arenor. Barn och ungdomar behöver röra på sig minst 60 minuter om dagen. För dem med koncentrationssvårigheter kan det vara svårare att nå upp till rekommendationen. Att inte röra på sig tillräckligt kan i sin […]
När det mörknar tidigare på dagarna är det ett utmärkt tillfälle att ta med elever till Slottsskogsobservatoriet. Under denna mötesplats gör vi en rundvandring i observatoriet och får se vilka möjligheter som finns att ta med sina elever på besök. Vi startar med fika och träffar Katja Lindblom, kontaktperson för skolbesöken. Vi kopplar besöket till […]
Vi går igenom hur man kan samtala om fysisk aktivitet med barn och unga med hjälp av motiverande samtalsteknik. Webbinariet riktar sig till dig som arbetar inom elevhälsan. Webbinariet består av en föreläsning på 45 minuter följt av 15 minuters tid för öppen diskussion och frågor. Under hösten erbjuder Centrum för fysisk aktivitet webbinarier med […]
Är du idrottslärare i Västra Götaland och vill ha fler verktyg och inspiration för att jobba med dans inom idrotten? Vi vet att många önskar sig detta så därför har vi skapat en dag med era behov i fokus! Du behöver inga förkunskaper inom dans. Vårt mål är att stärka dig, bredda synen på dans […]
Seminariet handlar om muntligt berättande i förskolan, varför det är viktigt att förskolepersonal berättar och hur de bäst stöttar barns eget berättande och återberättande.
Lär dig mer om fysisk aktivitet som förebyggande och åtgärdande insats på individnivå och få grunderna i metoden FaR, Fysisk aktivitet på Recept. Den här grundläggande tretimmars utbildningen riktar sig till dig som arbetar inom elevhälsan. Utbildningen är kostnadsfri. Vill du hellre gå på ett digitalt tillfälle, via Teams finns möjlighet fredag 6/10 kl. 9-12. […]
Mötesplats: Tillgänglig lärmiljö och tillgänglig undervisning är en kollegial mötesplats med syftet att inspirera lärare till att utveckla sitt ledarskap och sin undervisning. Här kan du ta del av aktuell forskning och utbyta erfarenheter. Utbildningsmaterialet Ledarskap för tillgänglig lärmiljö är en utgångspunkt. Du väljer att delta i två av tre pass utifrån följande teman: Att leda […]
Börja dagen med naturens egen kalender! Naturhistoriska riksmuséet har tagit fram en digital julkalender, som barn, elever och lärare tillsammans kan öppna under december månad. Till varje lucka finns ett rim som ger ledtrådar till vad dagens filmklipp handlar om, till exempel ett djur. Filmklippet avslutas med en fråga att prata vidare kring. Till kalendern […]
Centrum för fysisk aktivitet erbjuder en digital workshop om motiverande samtal (MI) om fysisk aktivitet. Workshopen vänder sig till dig som har förkunskaper i MI, antingen via den digitala FaR-utbildningen, webbinariet med tema MI eller annan MI-utbildning. På workshopen ligger fokus på att öva på motiverande samtal om fysisk aktivitet.
Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.
