Anpassad gymnasieskola

Studievägledare utvecklar sitt kompensatoriska arbete

Genom att samverka med andra professioner och vårdnadshavare får studie- och yrkesvägledare ökad möjlighet att jobba kompensatoriskt. - Vi försöker bredda synen på hur vi kan arbeta med kompensatoriska insatser. En viktig del är att delta på EHT-möten och tillsammans lägga upp en plan för elever som jag behöver veta mer om eller som lärare och mentorer är oroliga för, säger Josefin Gran, som är SYV på Kannebäcksskolan.

Pernilla Lorentzson 2025-09-24 | Redaktionen

Studie- och yrkesvägledning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Grundskola

Så stöttar stadens lektorer skolutveckling

Vad jobbar Göteborgs lektorer med - och hur används deras kompetens för att utveckla undervisningen? De frågorna har undersökts i en ny forskningsstudie. - Nästan alla lektorer leder undervisningsutveckling och fortbildar kollegor. De bidrar med vetenskaplig kompetens och har en viktig roll i att översätta forskning till praktik, säger Camilla Björklund, vetenskaplig ledare för Göteborgs utbildningsområde och ansvarig för studien.

Pernilla Lorentzson 2025-09-18 | Redaktionen

Forskning Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola

"Vuxna behöver också vara i sin utvecklingszon"

När lärare samarbetar systematiskt kring undervisningsutveckling och fokuserar på avgränsade mål, lyckas eleverna bättre. - Rektorer behöver prioritera undervisningen i skolans SKA-uppdrag och skapa en utvecklingsorganisation. Det säger Ann-Christine Wennergren, som forskar om framgångsrik skolutveckling och kollegialt lärande.

Pernilla Lorentzson 2025-05-20 | Redaktionen

Forskning Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola

Sök medel för praktiknära forskning

Du som arbetar inom förskola och skola kan söka pengar för praktiknära ULF-forskning. Men vilka krav finns – och hur går det till? Lisa Molin, lektor i Göteborgs Stad, berättar om processen och ger tips om vad du och din verksamhet ska tänka på – från formulering av en utvecklingsidé till samverkan med forskare. Nästa ansökningsperiod öppnar 1 juni och stänger i oktober 2025.

Pernilla Lorentzson 2025-04-28 | Redaktionen

Praktiknära forskning - ULF Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola

"Alla lärare behöver vara språkmedvetna!"

NYFIKEN PÅ: Päivi Juvonen är professor i svenska som andraspråk vid Linnéuniversitetet och forskar om flerspråkighet och svenska som andraspråk. I den här intervjun svarar hon på frågor om vad en språkmedveten undervisning innebär.

Pernilla Lorentzson 2025-02-27 | Redaktionen

Språkutveckling Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.