Svenska som andraspråk

Samarbete med lektorer utvecklar undervisningen på Nytorpsskolan

Nytorpsskolan har stöd av lektorer för att utveckla undervisningen i matematik och svenska. Fokus ligger på synliggörande pedagogik där planering, analys och utvärdering ska vila på vetenskaplig grund. Efter åtta månaders samarbete ser lärare och lektorer att elevernas delaktighet och aktivitet på lektionerna har ökat.

Pernilla Lorentzson 2025-05-14 | Redaktionen

Forskning Grundskola Grundskola 4-6 Grundskola 7-9

Skolverkets första litteraturinternat

Som lärare har man rätt till fortbildning och det är verkligen en fantastisk möjlighet att få nya idéer för att utveckla sin egen undervisning. Skolverket annonserade i höstas att de skulle hålla i litteraturinternat för svensklärare och jag var en av dem som fick chansen att delta på det första litteraturinternatet som ägde rum i Stockholm den 4–5 mars. Det var två dagar fyllda av föreläsningar, workshops och inspirerande möten lärare emellan.

Hedvig Dillner 2025-05-06 |

Svenska Anpassad grundskola Grundskola Grundskola 7-9

Vilken är din starkaste läsupplevelse?

Om du frågar en vuxen person om en stark läsupplevelse, så kan den personen med största sannolikhet berätta entusiastiskt om någon bok som gett bestående intryck. Som kanske till och med format personen till den individ som den är idag. Ofta är det någon bok som en lärare eller annan vuxen har introducerat under skolgången. Om du däremot frågar en ungdom idag om en stark läsupplevelse, kommer du att få ett svar?

Hedvig Dillner 2025-01-23 |

Språkutveckling Grundskola Grundskola 4-6 Grundskola 7-9

Livet som ämneslärare

Detta inlägg kommer handla om en vanlig dag på jobbet som ämneslärare. Ingen dag är egentligen “vanlig” eftersom man arbetar med unika och unga individer.

Hedvig Dillner 2024-11-27 |

Grundskola 7-9 Bild Estetik, kultur och skapande Grundskola

"Lärares ansvar för läsutvecklingen startar redan i förskolan"

Tidig läsundervisning behöver både ha fokus på avkodning av bokstäver och ord och stärka barns generella språkförståelse. Redan i förskolan kan pedagogerna lägga en bra grund, som sedan kan utvecklas i förskoleklass och årskurs 1-3. Det säger Tarja Alatalo som forskar om läsundervisning, från förskolan och upp till lågstadiet.

Pernilla Lorentzson 2024-11-13 | Redaktionen

Språkutveckling Förskola Förskoleklass Grundskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.