Lärtorget genomgår ett förändringsarbete och från 1 januari 2026 publiceras inget nytt material på sidan. Lärtorgets befintliga innehåll finns kvar och kan användas som vanligt. Detaljerad tidplan för förändringsarbetet kommer att publiceras här på sidan.
West Pride har glädjen att erbjuda skolor i hela Västra Götalandsregionen besök för att stärka och stödja mångfaldsarbete genom fokus på hbtq-frågorna. Skolan har i uppdrag att belysa hbtq-frågor och arbeta med genus och normkritik, men hur görs detta? I vårt erbjudande till skolor i Göteborg och Västra Götalands-regionen finns såväl kostnadsfria aktiviteter samt lektionstips och guider till hur en kan arbeta i skolans alla stadier kring hbtq, genus och jämställdhet.
Från och med våren 2019 anordnar Social resursförvaltning en helt nyframtagen basutbildning om hedersrelaterat våld. Den kartläggning av hedersrelaterat våld i Göteborgs Stad som presenterades i början av november visar att barn och unga i första hand vill vända sig till vuxna i skolan - lärare, kurator eller skolsköterska – för stöd och hjälp. Du […]
Under 2019 erbjuder Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor utbildning om hbtq-frågor för skolpersonal. Utbildningarna genomförs i form av halvdagsföreläsningar för all personal på en skola och workshops för mindre grupper av nyckelpersoner.
I den här kursen får du inspiration och tips på hur du kan vidareutveckla det digitala skapandet i förskoleklass. Efter utbildningen kommer du få med dig ett bred palett av verktyg om hur du kan skapa konst med lysdioder och ledande material, skapa digitala berättelser och arbeta med digital utomhuspedagogik. Målgrupp: Pedagoger i förskoleklass Omfattning: […]
Under workshoppen går vi igenom materialet och belyser hur vi uppmärksammar elevers matematikkunskaper. Matematikutvecklarna Marie Unéus Vänerfors, Margareta Laumann och Ulrica Skålberg leder workshoppen. Kaffe och smörgås ingår. Målgrupp: Pedagoger i förskoleklass Workshoppen är fullbokad men fler tillfällen planeras inom kort.
Playground arrangeras och genomförs av mellanstadieelever på Freinetskolan Bild och Form. Festivalen är en del av uppstarten till jubileumsåret 2021 och ska förhoppningsvis arrangeras årligen. Temat för 2019 är hållbar utveckling. Alla klasser i hela Göteborg upp till och med årskurs 6 är inbjudna, allt är gratis men alla klasser som anmäler sig för att medverka […]
Nu finns tre nya tillfällen att få en genomgång av materialet Hitta språket och konkreta exempel på hur materialet kan användas. Målgrupp: Pedagoger i förskoleklass Workshopledare: Anna Månsson Nylund och Cecilia Andersson är språk-, läs- och skrivutvecklare i Göteborg med stor erfarenhet av att leda kollegialt lärande. Välj ett av följande tillfällen: 3 april (fullbokad) […]
Under workshoppen går vi igenom materialet och belyser hur vi uppmärksammar elevers matematikkunskaper. Matematikutvecklarna Marie Unéus Vänerfors, Margareta Laumann och Ulrica Skålberg leder workshoppen. Kaffe och smörgås ingår. Målgrupp: Pedagoger i förskoleklass Workshoppen är fullbokad men fler tillfällen planeras inom kort.
Lär dig mer om hur du kan använda fysisk aktivitet som åtgärdande insats inom elevhälsan! Utbildningen arrangeras av Centrum för fysisk aktivitet/Västra Götalandsregionen, är kostnadsfri och riktar sig främst till skolsköterskor, -läkare och -psykologer. Utbildningens innehåll: Evidens och aktuell forskning om fysisk aktivitets betydelse för barn och ungdomar. Genomgång av FYSS och förskrivningsgrunder för FaR. FaR-förskrivning […]
Språkforskaren Anne Birgitta Nilsen presenterar det språk och de uttryck som används i hatprat. F-9-skolan Montessoriskolan Casa presenterar hur de tänker använda Nilsens modell i sitt likabehandlingsarbete. Under seminariet analyseras likheter och skillnader mellan mobbning i skolan och det som beskrivs som Hatprat. Anne Birgitta Nilsen är doktor i lingvistik och arbetar som professor på […]
Skolsmedjan är en konferens med syfte att möjliggöra möten, dialog och görande på lokal, regional och nationell nivå i riktning för lärande skolorganisation. Syftet är att synliggöra och sprida kunskap om strategier för lärande organisation, kollegialt lärande med elevers lärande i fokus och där värdegrund, skolkultur och likvärdig skola genomsyrar "vad" och "hur".
Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.