Visuell matematik stärker yngre elevers taluppfattning Idag saknar många elever i högstadiet och gymnasiet en grundläggande taluppfattning, vilket gör det svårt att utveckla en djupare matematikförståelse. För att stärka den tidiga matematikundervisningen har lärare i F-3 gått fortbildning om grundläggande taluppfattning och progression under läsåret 2024-25. Pernilla Lorentzson 2025-06-04 | Redaktionen Matematik Förskoleklass Grundskola Grundskola 1-3
Elever behöver undervisning i kritisk läsning av webbtexter NYFIKEN PÅ: Marie Wejrum, filosofie doktor vid Karlstads universitet, har undersökt hur högstadieelever läser och förstår argumenterade texter på webben. I den här intervjun berättar hon om sin forskning och om hur lärare kan stärka elevernas kritiska läsning av multimodala texter. Pernilla Lorentzson 2025-05-27 | Redaktionen Digital kompetens Ämnesövergripande undervisning Forskning Grundskola
Samarbete med lektorer utvecklar undervisningen på Nytorpsskolan Nytorpsskolan har stöd av lektorer för att utveckla undervisningen i matematik och svenska. Fokus ligger på synliggörande pedagogik där planering, analys och utvärdering ska vila på vetenskaplig grund. Efter åtta månaders samarbete ser lärare och lektorer att elevernas delaktighet och aktivitet på lektionerna har ökat. Pernilla Lorentzson 2025-05-14 | Redaktionen Forskning Grundskola Grundskola 4-6 Grundskola 7-9
Blogg Skolverkets första litteraturinternat Som lärare har man rätt till fortbildning och det är verkligen en fantastisk möjlighet att få nya idéer för att utveckla sin egen undervisning. Skolverket annonserade i höstas att de skulle hålla i litteraturinternat för svensklärare och jag var en av dem som fick chansen att delta på det första litteraturinternatet som ägde rum i Stockholm den 4–5 mars. Det var två dagar fyllda av föreläsningar, workshops och inspirerande möten lärare emellan. Hedvig Dillner 2025-05-06 | Svenska Anpassad grundskola Grundskola Grundskola 7-9
"Vi måste jobba med elevernas matematikförståelse" Måluppfyllelsen i matematik har sjunkit på gymnasiet. Därför jobbar Göteborgs gymnasieskolor aktivt med att utveckla undervisningens innehåll och hur den organiseras. Elevernas perspektiv på matematikämnet är en viktig utgångspunkt i arbetet. Pernilla Lorentzson 2025-04-09 | Redaktionen Matematik Forskning Gymnasium