Blogg Läsandet lever när det syns Läsandet lever bäst när det får ta plats i det offentliga rummet och i vardagen. I mobilens tidsålder riskerar läsandet att drunkna i scrollandet: I och med att vi håller på att förlora den materiella kulturen med fysiska böcker är det svårare att främja en stark läskultur där läsandet skulle vara naturligt, vardagligt och synligt. Maarit Jaakkola 2025-09-25 | Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Gymnasium Samhällskunskap
Undervisa systematiskt för att utveckla elevers ordförråd Ordförrådet är avgörande för elevernas språkutveckling. Ju fler ord man kan eller förstår – desto mer förståelse för det man läser. – För att det ska bli en helhet i läsutvecklingen, att man förstår det man läser, måste de enskilda orden ha en betydelse. Därför behövs ett brett och aktivt ordförråd att luta sig emot, säger Linda Fälth, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet. Thomas Reckman 2025-09-11 | Redaktionen Språkutveckling Förskoleklass Grundskola Grundskola 1-3
Blogg Chatbottar är inga sanningsmaskiner Att öva källkritik i mötet med AI är en angelägen och brådskande uppgift. Om vi inte inser att AI fungerar som en dialogpartner – och inte som en maskin som levererar färdiga fakta – riskerar vi att gå miste om dess potential för att utveckla vår källkritisk reflektion. Maarit Jaakkola 2025-09-05 | Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Digital kompetens Gymnasium
Boksamtal lyfter förskolans matematikundervisning Genom att använda bilderböckers matematiska innehåll kan pedagoger skapa intresse och förståelse hos barn för rum, tal och form. - Det finns jättemycket matematik i barnböcker om man utgår från barnens intresse och samtidigt är förberedd på att utmana dem, säger Pernilla Magnusson, förskollärare i Kungälvs kommun. Pernilla Lorentzson 2025-08-28 | Redaktionen Förskola Forskning Matematik
Läsförståelse i fokus på årets lovskola I sommar har 350 elever i F-3 deltagit i frivillig lovskola i nordost och på Hisingen. Målet är att stärka läsförmågan och läsförståelsen och samtidigt överlappa kunskapsglappet som kan uppstå under det långa sommarlovet. Pernilla Lorentzson 2025-08-20 | Redaktionen Språkutveckling Förskoleklass Grundskola Grundskola 1-3