Från utvecklingspsykologi till utvecklingsvetenskap

SOFIA FRANKENBERG, Stockholms universitet

Det utvecklingsvetenskapliga paradigmet med fokus på barns utveckling och lärande erbjuder nya möjligheter till gränsöverskridande praktiknära forskning som syftar till att beskriva, förklara och främja barns utveckling och lärande. Med exempel från interventionsstudien Hjärnvägar i förskolan illustreras värdet av detta nya perspektiv och metateori om relationella utvecklingssystem. Sofia Frankenberg är leg. psykolog och lektor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot förskolan. Under de senaste åren har hon introducerat det nya paradigmet på förskollärarprogrammet vid Stockholms universitet. Tillsammans med professor Dion Sommer har Sofia skrivit boken Från utvecklingspsykologi till utvecklingsvetenskap som utkom på Gleerups förlag i juli 2019.