Förskolors dokumentationsdilemman

Ann-Charlotte Lindgren, Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

Idag hörs allt fler röster från förskolans personal att de fått nog, de vill vara med barnen, inte ägna sin tid åt dokumentation och administration. I föreläsningen problematiserar Ann-Charlotte Lindgren några av de motsättningar som kan uppstå i uppdraget med att dokumentera de yngsta barnens lärande i relation till en bedömning av förskolans kvalitet. Utgångspunkten är en studie som är genomförd i två mångkulturella förskolor. Med stöd i verksamhetsteori beskrivs hur dilemman som uppstår i och genom arbetet med dokumentation och utvärdering kan förstås systemiskt utifrån förskolans kulturhistoriska traditioner.

Evenemanget är öppet för allmänheten och kräver ingen föranmälan

Välkommen!

/Kollegiet för didaktik och barns lärande

Kontakt: malin.nilsen@gu.se