![\"\"](\"https:\/\/lartorget.goteborg.se\/sprakskatten\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/edward_tulane_HU-2-260x300-260x300.jpg\")
<\/p>\n
Och vilka djupa tankar den har skapat. Det \u00e4r h\u00e4r jag verkligen m\u00e4rkt att positiv f\u00f6rst\u00e4rkning gjort underverk! Att behandla elevernas tankar, analyser och funderingar som stora, viktiga och kloka skapar just s\u00e5dana. Det har absolut blivit en positiv spiral d\u00e4r till exempel elever som k\u00e4mpar med l\u00e4s- och skrivsv\u00e5righeter uttryckt tankar som imponerat p\u00e5 mig djupt. Som exempel kom en elev p\u00e5 en koppling mellan Abilanes mormor Pellegrina och Edwards brist p\u00e5 k\u00e4nslor i b\u00f6rjan av boken som n\u00e4stan fick mig att trilla av stolen. Efter att denna elev f\u00e5tt h\u00f6ra vilken fantastisk l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else hen har, k\u00e4nns det som att hela hen har lyft och f\u00e5tt mycket l\u00e4ttare att jobba med sina uppgifter, n\u00e5got som verkligen inte var sj\u00e4lvklart innan. Dessutom forts\u00e4tter eleven att leverera kloka tankar och fr\u00e5gor tillsammans med sin pratkompis, nu om de faktab\u00f6cker vi f\u00f6r tillf\u00e4llet h\u00f6gl\u00e4ser.<\/p>\n
Att efter jullovet m\u00f6tas av en klass som vid lektionsstart stod vid v\u00e5r ”Edward Tulane- v\u00e4gg” och f\u00e5\u00a0reda p\u00e5 att de l\u00e4ngtat efter att f\u00e5 h\u00f6ra hur det ska g\u00e5 hela lovet var inget annat \u00e4n underbart. Att det sedan blev n\u00e4stan slagsm\u00e5l om den enda Edward Tulane-boken i skolbiblioteket var ju p\u00e5 ett s\u00e4tt n\u00e4stan positivt. Det slutade med att jag nu l\u00e5nat ut min egen bok enligt en turlista och en elev ber\u00e4ttade: ”Jag l\u00e4ste den hela helgen. Mamma och jag \u00e5kte till Nordstan och jag l\u00e4ste till och med inne p\u00e5 Lindex”.<\/p>\n
S\u00e5 vad handlade det h\u00e4r inl\u00e4gget om egentligen? Jag tror att det handlar om att elever kan lyftas l\u00e5ngt om vi tror p\u00e5 deras f\u00f6rm\u00e5ga och lyssnar p\u00e5 vad de har att s\u00e4ga. Deras tankar \u00e4r v\u00e4rda att lyfta fram. Det handlar ocks\u00e5 om en fantastisk bok, som alla klasser jag l\u00e4st den f\u00f6r har \u00e4lskat och som just bjuder in till ”tankar av guld”.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/lartorget.goteborg.se\/sprakskatten\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/50783905_562702840870258_6622111710914281472_n-225x300.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Det finns s\u00e5 mycket som \u00e4r bra och roligt med att jobba inspirerat ifr\u00e5n TCRWP. Det \u00e4r verkligen ett beforskat f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt med metodiska inslag, som jag tycker har allt f\u00f6r att undervisningen ska kunna bli framg\u00e5ngsrik. N\u00e5got som \u00e4r centralt \u00e4r att hela tiden lyfta det som \u00e4r positivt, ist\u00e4llet f\u00f6r att peka med hela […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":393,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[262,318,276,38,30,60],"coauthors":[106],"class_list":["post-378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-teachers-college-reading-and-writing-project","category-interkulturellt-forhallningssatt","category-grundskola","category-grundskola-1-3","category-sprakutveckling","category-svenska-som-andrasprak"],"acf":[],"yoast_head":"\n