{"id":1522,"date":"2021-05-11T09:35:00","date_gmt":"2021-05-11T07:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lartorget.goteborg.se\/spraklikt\/?p=1522"},"modified":"2021-05-11T09:35:43","modified_gmt":"2021-05-11T07:35:43","slug":"ordet-ar-mitt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lartorget.goteborg.se\/spraklikt\/2021\/05\/11\/ordet-ar-mitt\/","title":{"rendered":"Ordet \u00e4r mitt!"},"content":{"rendered":"

Polisen gick den 9 april ut med ett viktigt meddelande<\/a> p\u00e5 sociala medier om den stora ”Tafsardagen” som handlade om att det figurerade en uppmaning bland barn p\u00e5 Tiktok att tafsa p\u00e5 varandra och filma det.\u00a0 Polisen har i efterhand varit sj\u00e4lvkritiska efter den mediestorm som uppstod. Det verkade n\u00e4mligen inte finnas n\u00e5got som tydde p\u00e5 att det egentligen fanns n\u00e5gon s\u00e5dan prim\u00e4rk\u00e4lla om den s\u00e5 kallade tafsardagen. Att prim\u00e4rk\u00e4llor lyser med sin fr\u00e5nvaro \u00e4r en v\u00e4rdefull sak att ta upp i undervisningen. I klasserna l\u00e4ste vi debattartikeln av Jack Werners p\u00e5 K\u00e4llkritikbyr\u00e5n:\u00a0 Ryktet om \u201ctafsardagen\u201d dumf\u00f6rklarar b\u00e5de dig och ditt barn. <\/a>\u00a0I artikeln skriver Jack Werner:<\/p>\n

alla f\u00f6r\u00e4ldrar och l\u00e4rare g\u00f6r sitt b\u00e4sta f\u00f6r att bygga respekt- och omsorgsfulla m\u00e4nniskor av v\u00e5ra barn. Men jag hoppas att de g\u00f6r det l\u00e5ngsiktigt, varje dag, och inte med en punktmarkering som dumf\u00f6rklarar b\u00e5de barnet och sig sj\u00e4lv. F\u00f6r den utbredda oron just nu verkar utg\u00e5 fr\u00e5n att barn \u00e4r tankl\u00f6sa slavar under trender.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Sj\u00e4lvst\u00e4ndighet i tanke och handling<\/strong><\/h1>\n

I skolan har vi ett viktigt uppdrag och det \u00e4r att st\u00e4rka v\u00e5ra elever till att t\u00e4nka sj\u00e4lvst\u00e4ndigt, ta ordet, markera och s\u00e4ga ifr\u00e5n vare sig de st\u00f6ter p\u00e5 kr\u00e4nkande behandling p\u00e5 n\u00e4tet eller i skolan. Det handlar inte om att l\u00e4gga skulden p\u00e5 n\u00e5gon. Det handlar om att bryta m\u00f6nster. Som en av mina elever sa s\u00e5 g\u00e4ller det inte alla killar, men det g\u00e4ller alla tjejer.\u00a0 Normaliseringen av spr\u00e5kbruk och kr\u00e4nkningar mot tjejer beh\u00f6ver brytas. Pojkar som g\u00e5r i skolan beh\u00f6ver st\u00e4rkas och utvecklas till de positiva manliga f\u00f6rebilder som hela v\u00e4rlden beh\u00f6ver. Vi beh\u00f6ver utbilda v\u00e5ra elever till individer som t\u00e4nker efter, t\u00e4nker sj\u00e4lva och som kan st\u00e4lla n\u00f6dv\u00e4ndiga kritiska fr\u00e5gor och avg\u00f6ra vilket perspektiv som h\u00f6rs.<\/p>\n

Hur g\u00f6r vi d\u00e5? Jag tror p\u00e5 rikt med samtal genom det urval av undervisningsmaterial vi anv\u00e4nder.\u00a0 N\u00e4r eleverna f\u00e5r m\u00f6jlighet att \u00f6va och pr\u00f6va sin sj\u00e4lvst\u00e4ndighet i tanke och handling genom de textm\u00f6ten och samtal vi fr\u00e4mjar och det inneh\u00e5ll eleverna producerar s\u00e5 s\u00e4tter det sin pr\u00e4gel p\u00e5 klassrumsklimatet. F\u00f6rhoppningen \u00e4r att de b\u00e4r med sig sina erfarenheter fr\u00e5n klassrummet som m\u00e4nniskor som reagerar och agerar mot neds\u00e4ttande och begr\u00e4nsande attityder.<\/p>\n

Samtalsmodell<\/strong>\"\"<\/h1>\n

En samtalsmodell som jag ofta anv\u00e4nder mig av \u00e4r ”EPA – modellen” (E<\/strong>nskilt\u00a0– P<\/strong>ar – A<\/strong>lla) som g\u00e5r ut p\u00e5 att f\u00f6rst ge en liten stunds enskild bet\u00e4nketid f\u00f6r att samla, formulera och skriva ner n\u00e5gra egna tankar. D\u00e4refter f\u00e5r eleverna prata i par eller i sm\u00e5grupp. Slutligen delger en fr\u00e5n b\u00f6rjan utsedd person det mest v\u00e4sentliga fr\u00e5n sitt gruppsamtal i helgrupp. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt f\u00e5r alla m\u00f6jlighet att vara deltagande, aktiva och g\u00f6ra sin r\u00f6st h\u00f6rd i n\u00e5gon form. Under v\u00e5ren med fj\u00e4rrundervisning har det fungerat v\u00e4ldigt bra att ordna med och genomf\u00f6ra samtalsgrupper i Google Meet.<\/p>\n

Se och skapa din egen version av ”Ordet \u00e4r mitt!”<\/strong><\/h1>\n

Ordet \u00e4r mitt<\/a>\u00a0<\/span>\u00e4r ett format som tillh\u00f6r den \u00f6vergripande programserien vid namn T\u00e4nk till<\/em> fr\u00e5n UR Play.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>Ordet \u00e4r mitt<\/span> \u00e4r en serie d\u00e4r olika unga personer framf\u00f6r texter de sj\u00e4lva har skrivit. Mina elever har ut\u00f6ver bland annan input som t.ex. kortfilmen Sluta Tafsa<\/em>, och K\u00e4ra Pappa<\/em> och n\u00e5gra artiklar som jag lyfter l\u00e4ngre ner i blogginl\u00e4gget f\u00e5tt se n\u00e5gra av ungdomarnas framf\u00f6rda texter f\u00f6r att sedan g\u00f6ra sina egna versioner av #ordet \u00e4r mitt f\u00f6r att ta st\u00e4llning och g\u00f6ra sina r\u00f6ster h\u00f6rda.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n