1.0Ämnesöverskridande undervisning med R2Lhttps://lartorget.goteborg.se/r2lAnna Ahlcronahttps://lartorget.goteborg.se/r2l/author/annaahlcrona/Beskrivande rapport Reading to Learn (Sve/Bi/Ge) - Ämnesöverskridande undervisning med R2Lrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="oTbGjv27w5"><a href="https://lartorget.goteborg.se/r2l/2022/05/19/beskrivande-rapport-r2l-sve-bi-ge/">Beskrivande rapport Reading to Learn (Sve/Bi/Ge)</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://lartorget.goteborg.se/r2l/2022/05/19/beskrivande-rapport-r2l-sve-bi-ge/embed/#?secret=oTbGjv27w5" width="600" height="338" title="”Beskrivande rapport Reading to Learn (Sve/Bi/Ge)” – Ämnesöverskridande undervisning med R2L" data-secret="oTbGjv27w5" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript">
/* <![CDATA[ */
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://lartorget.goteborg.se/r2l/wp-includes/js/wp-embed.min.js
/* ]]> */
</script>
https://lartorget.goteborg.se/r2l/wp-content/uploads/sites/35/2022/05/wolf-3577956_1920.jpg19201003Den sista längre texten för årskurs 4 var att skriva en beskrivande rapport om ett djur. I den här texten ville vi ha ett fördjupat fokus på vilka källor eleverna använder för att hitta fakta men också på hur olika djur har anpassat sig till sina respektive livsmiljöer. De skulle även ha med passande bilder och en karta som visar djurets utbredning. I årskurs 3 skrev de flesta eleverna en beskrivande rapport om antingen lodjuret eller rödräven. Tanken med den här texten var att den skulle bli snäppet mer avancerad och lite mer vetenskaplig både till form och innehåll. Bedömningsmässigt så ville vi lärare få med flera olika ämnen och därför finns det kunskapskrav med från svenska, biologi och geografi.