Våra bloggar

MIKologi – om medie- och informationskunnighet i teori och praktik

Bloggen MIKologi handlar om medie- och informationskunnighet (MIK). Jag heter Maarit Jaakkola och är medieforskare och docent i journalistik vid Göteborgs universitet. Som mediepedagog och medförfattare till det nya MIK-ramverket av UNESCO (2021) är jag intresserad av medier, medierad kultur och digitalisering i lärandets kontext.

Jag brinner även för flerspråkighet, distansundervisning och modersmålsundervisning då jag sitter i Göteborgs Stads sverigefinska råd och är ordförande för dess referensgrupp Språk och utbildning.

Du kan läsa mer om mig på min hemsida maaritjaakkola.se.

Läsandet lever när det syns

Läsandet lever bäst när det får ta plats i det offentliga rummet och i vardagen. I mobilens tidsålder riskerar läsandet att drunkna i scrollandet: I och med att vi håller på att förlora den materiella kulturen med fysiska böcker är det svårare att främja en stark läskultur där läsandet skulle vara naturligt, vardagligt och synligt.

Maarit Jaakkola

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Gymnasium

Lärande, testande och reflektion: AI i praktiken

I det här skedet av AI-utvecklingen handlar det inte bara om att lära våra elever om AI – även lärarna behöver skaffa sig kunskap och känna sig trygga. Därför är grupparbeten som AI-hackathon eller MIK-jam utmärkta tillfällen att ta rollen som en nyfiken medlärare och utforska interaktion med alla nya verktyg som numera finns tillgängliga.

Maarit Jaakkola

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Gymnasium

Chatbottar är inga sanningsmaskiner

Att öva källkritik i mötet med AI är en angelägen och brådskande uppgift. Om vi inte inser att AI fungerar som en dialogpartner – och inte som en maskin som levererar färdiga fakta – riskerar vi att gå miste om dess potential för att utveckla vår källkritisk reflektion.

Maarit Jaakkola

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Gymnasium

Läroböcker för alla – även inom de små språken

I juli träder en lagändring av skollagen i kraft som ska garantera alla elever bättre tillgång till läroböcker. Hur ser det ut med elever i små språk, där bristen på läromedel är påtagligast?

Maarit Jaakkola

Medie- & informationskunnighet (MIK)

Korta filmer för korta tittare – hur lyckas man?

I skolan diskuteras mycket vilken litteratur man ska läsa och på vilken nivå ska litteraturen vara för att fungera didaktiskt. Med filmer borde man ta samma typ av diskussion. Vad är en bra kortfilm för barn?

Maarit Jaakkola

Ämnesövergripande undervisning

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.