Grundsärskola

Blogg

Så vill lärarna ha undervisningsmaterial om klimatförändringar

Kopplat till min medverkan i EU-projektet Climateracy undrade jag i mitt förra blogginlägg om jag kunde få kontakt med lärare på högstadiet eller gymnasiet, oavsett ämne, som ville ha skräddarsytt material kring klimatförändringar. Ett stort tack till er som hörde av er! Av svaren som kommit in från lärare i Belgien, Tyskland, Turkiet, Estland och Sverige har vi nu sammanställt “önskelistan”.
Ingela Bursjöö 2021-10-26 | Grundskoleförvaltningen
Hållbar utveckling Ämnesövergripande undervisning Biologi Fysik
Blogg

Skräddarsytt undervisningsmaterial om klimatförändringar

Klimatförändringar påverkar oss alla och det finns också tydliga skrivningar i våra styrdokument om att frågorna ska ta plats i vår undervisning, men hur får vi tag i bra tvärvetenskapligt undervisningsmaterial? Nu har du möjlighet att få anpassat material genom ett EU-projekt som jag och kollegor är med i.
Ingela Bursjöö 2021-10-08 | Grundskoleförvaltningen
Hållbar utveckling Ämnesövergripande undervisning Biologi Forskning

Sent inlämnade uppgifter - en pedagogisk utmaning

Att flytta fokus från eleven till undervisningen kan hjälpa oss att komma till rätta med prokrastinering. Som lektor på Center för skolutveckling fick Mats Widigson en fråga om hur skolan kan hantera problemet att elever lämnar in uppgifter för sent – eller inte alls. Efter att ha gett ett svar funderade han vidare och bestämde sig för att skriva en rapport om fenomenet.

Katarina Gunnarsson Strandberg 2021-04-13 | Redaktionen
Forskning Förskoleklass Fristående gymnasium Grundsärskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
Kontakta oss
Tipsa till kalendern