Gymnasiesärskola

Sömnbrist bland tonåringar - hur kan skolan stötta?

En ny forskningsstudie visar att mer än varannan tonåring sover mindre än åtta timmar per natt. För skolan och elevhälsan är det viktigt att uppmärksamma sömnvanornas betydelse för ungdomars hälsa, menar Malin Jakobsson, som är forskare vid Högskolan i Borås och tidigare varit verksam som skolsköterska.

Thomas Reckman 2023-01-26 | Redaktionen

Elevhälsa Grundsärskola Grundskola Grundskola 7-9

Blogg

MIK knyter samman det digitala och analoga

Skolbibliotek har i uppdrag att arbeta med digital kompetens, men också analoga källor så som böcker. Där tycker Louise Greve på Skolbibliotekscentralen att begreppet MIK erbjuder en bredd som innefattar både det analoga och digitala som gynnar skolbibliotek.

Maria Eriksson 2022-08-24 | Redaktionen

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Demokrati Digitalisering

Hur ser undervisning enligt STL ut i ditt klassrum?

Vilka vinster ser lärare med digitala verktyg och att eleverna skriver för fler mottagare än läraren? Här publicerar vi filmer samt länkar till artiklar och blogginlägg där lärare berättar hur undervisning enligt Skriva sig till lärande (STL) ser ut i deras klassrum.

Helen Henriksson 2022-06-09 | Center för Skolutveckling

Språkutveckling Förskoleklass Grundsärskola Grundskola

03
jan
- 25
dec

Digital mattehjälp med Mattecoach på nätet

Kostandsfri digital hjälp i matematik för grundskolan och gymnasiet på eftermiddagar.

Dorotea Blank 2022-05-08 |

Matematik Fristående gymnasium Grundskola 4-6 Grundskola 7-9

Blogg

MIK behöver ske i samverkan med barn och elever

Forskaren Maarit Jaakola är tydlig med att MIK behöver två parter, de unga och pedagogerna, som måste samverka för att få det att funka. - Båda behövs och har sina roller. Det är en vanlig missuppfattning att de unga redan vet allt men de behöver hjälp med att reflektera över vad de gör, säger hon.

Maria Eriksson 2022-03-21 | Redaktionen

Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Demokrati Forskning

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.