Likvärdighet

Alla elever i Sverige har enligt lag rätt till en likvärdig utbildning. Var eleven än bor och oavsett sociala och ekonomiska hemförhållanden ska utbildningen ha en hög kvalitet. Utbildningen ska också kompensera för elevers olika bakgrund och andra olikartade förutsättningar.

Undervisning som utvecklar både språk och kunskaper

Att göra undervisningen tillgänglig för alla betyder inte att lärare ska sänka kraven för elever med språkliga svårigheter, säger läraren Caroline Hatcher på Ryaskolan. Hon arbetar språk- och kunskapsutvecklande i alla ämnen, med målet att eleverna ska kunna läsa och producera egna texter i olika genrer på en hög kunskapsnivå. Tydliga strukturer, massor med stöttning under arbetsprocessen och ett varierat arbetssätt är nyckeln till att eleverna utvecklas.

Pernilla Lorentzson 2023-05-03 | Redaktionen

Språkutveckling Ämnesövergripande undervisning Grundskola Grundskola 1-3

Relationer är grunden för lärares ledarskap

Att bygga relationer är en viktig del i lärares ledarskap och grunden för att skapa en tillgänglig undervisning. Läraren Ahmed Eldaba på Burgårdens IM-program jobbar med relationsbyggande både i och utanför klassrummet, och tror på att våga vara personlig. Här berättar han om hur han använder kroppsspråk och icke-verbal kommunikation i sitt ledarskap, och om strategier för att hantera konflikter. – Jag har lärt mig att vända blicken mot mig själv, och försöka förändra hur jag agerar i olika situationer, säger han.

Pernilla Lorentzson 2023-04-18 | Redaktionen

Inkludering Ämnesövergripande undervisning Demokrati Elevhälsa

De samarbetar för en tillgänglig undervisning

Stöttande strukturer, tydliga förväntningar och utmaningar på varje elevs nivå. Så skapar lärarkollegorna Mia Svensson och Sebastian Fieril på Hagenskolan en tillgänglig undervisning och lärmiljö för alla elever. Här berättar de om sitt arbetssätt för att bygga kunskap och utveckla elevernas sociala färdigheter.

Pernilla Lorentzson 2023-04-04 | Redaktionen

Inkludering Ämnesövergripande undervisning Grundskola Grundskola 4-6

De bidrar till att utveckla matteundervisningen

Grundskolans matematikutvecklare inspirerar och stöttar sina lärarkollegor att tänka nytt i klassrummet. – Vi har ett genuint intresse för att undervisa i matematik och om hur elever lär sig. Det vill vi föra vidare till andra, säger Margareta Laumann, lärare på Frölundaskolan.

Katarina G Strandberg 2022-12-15 | Redaktionen

Matematik Grundskola Grundskola 1-3 Grundskola 4-6

Tydlig pedagogik bygger broar till skriftspråket

På förskolan Eriksbo Östergärde använder pedagogerna flera olika metoder i den språkutvecklande undervisningen. Reading to learn-pedagogiken ger barnen kunskap om språkets beståndsdelar och förståelse för texten som symbol. De tränar sig i att dela upp meningar i ord, och sätta samman ord till meningar - en viktig förberedelse för den textdominerade undervisningen i skolan.

Pernilla Lorentzson 2022-05-31 | Redaktionen

Förskola Förskoleklass Grundskola Grundskola 1-3

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.