Digitalisering

Skolans uppdrag att bidra till att eleverna utvecklar en adekvat digital kompetens sammanfattas i fyra fokusområden; att förstå för digitaliseringens påverkan på individ och samhälle; att kunna använda digitala verktyg och medier; att ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt samt att kunna lösa problem och omsätta idéer i handling.

De gör musikundervisningen tillgänglig för alla elever

I ämnet musik får eleverna lära sig att skapa och spela musik, både individuellt och tillsammans med andra. Men musikämnet innehåller också musikhistoria, teori och begrepp. Genom att koppla den teoretiska undervisningen direkt till elevernas eget musicerande och jobba språkutvecklande vill lärarna Johan Grahn och Tomas Landberg på Svartedalsskolan stärka kunskapsbyggandet. Som stöd och inspiration i undervisningen har de skapat en digital lärresurs.
Pernilla Lorentzson 2023-10-18 | Redaktionen
Musik Digitalisering Grundskola Grundskola 4-6
Blogg

Är din skola språkvänlig? Jim Cummins om en ny skolrörelse

Språken kommer till skolan för att dö. Så beskriver professor Jim Cummins situationen i Toronto, som ofta beskrivs som en levande två- eller flerspråkig miljö men som alltför ofta liknar, enligt Cummins, en begravningsplats för minoritetsspråk. Cummins berättar i en videointervju om ett nytt globalt initiativ att skapa språkvänliga skolor.
Maarit Jaakkola 2023-10-06 |
Språkutveckling Demokratin, digitaliseringen och läroplanen Flerspråkighet och interkulturalitet Forskning
Blogg

MIK-läraren är en inlärare – och inte ensam

Med medie- och informationskunnighet (MIK) är det fina att läraren också får lära sig: hen får leva ut sin kreativitet och förväntas uppfinna saker som funkar, pyssla ihop material, testa saker som i ett laboratorium. Som tur är finns hen inte ensam utan omgiven av ett tätt nätverk av organisationer med MIK-främjande mål. Med detta budskap inledde jag MIK-kursen vid Högskolan i Borås.
Maarit Jaakkola 2023-09-07 |
Blandat Digitalisering Forskning Förskola
Blogg

Att konversera med maskiner – en ny AI-förmåga

Instrueringsförmåga är en ny typ av litteracitet underordnad AI-litteracitet. Den ingår i digital kompetens och innebär att vi lär oss att skriva instruerande texter till en icke-mänsklig aktör som inte får förväxlas med en människa. Så här kan du som lärare gå tillväga med artificiell intelligens, AI.
Maarit Jaakkola 2023-05-22 |
Ämnesövergripande undervisning Digitalisering Gymnasium Medie- & informationskunnighet (MIK)

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
nyhetsbrev Nyhetsbrev
Kontakta oss
Tipsa till kalendern