BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Lärtorget - ECPv6.15.18//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Lärtorget
X-ORIGINAL-URL:https://lartorget.goteborg.se
X-WR-CALDESC:Händelser för Lärtorget
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Stockholm
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220208T080000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220524T170000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220113T105502Z
LAST-MODIFIED:20220217T142349Z
UID:12594-1644307200-1653411600@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Kollegiet för didaktik och barns lärande
DESCRIPTION:Program\, våren 2022\nMed blicken på tidigt läsande och skrivande\nDatum: 8 februari kl. 15-16:30 \nZoom: https://gu-se.zoom.us/j/4547494773 [gu-se.zoom.us] \nHanna Thuresson\, Örebro universitet. Jag kommer att presentera resultatet från min avhandling där jag studerat hur yngre förskolebarn skapar mening om läsande och skrivande i förskolan. Ofta tänker vi kanske att läsande och skrivande är sammankopplat med verbalt språk\, men hur ser yngre barns mer icke-verbala villkor för meningsskapande om läsande och skrivande ut? Utifrån mittforskningsresultat kommer jag visa exempel på hur yngre barn använder sociala\, materiella och kroppsliga resurser när de skapar mening om läsande och skrivande. Jag kommer även att diskutera hur förskolan kan ses som en specifik literacypraktik och några didaktiska konsekvenser av det. \nFörskollärare och det önskvärda matematiska barnet\nDatum: 8 mars kl. 15-16:30 \nZoom: https://gu-se.zoom.us/j/4547494773 \nLaurence Delacour\, Malmö universitet. Presentationen utgår ifrån vilka förväntningar förskollärare har på barn och matematik. I studien diskuteras dels hur samhällsdiskurser om matematik och barn påverkar hur undervisning på förskola tar form\, dels hur en flerspråkig förskollärare positionera sig och sin professionalitet när hon undervisar flerspråkiga barn. \nPedagogers erfarenheter av att använda Polyglutt i förskolan\nDatum: 19 april kl. 15-16.30 \nZoom: https://gu-se.zoom.us/j/4547494773 \nMalin Nilsen\, Göteborgs universitet. I Göteborg stads förskolor finns idag ett stort antal språk representerade bland såväl barn som personal. Enligt skrivningen i förskolans läroplan ska dock alla barn ges möjlighet att utveckla såväl det svenska språket som sitt modersmål om det är annat än svenska. Ett sätt att stödja barns flerspråkighet som numer rönt stor uppmärksamhet är att använda digital teknologi i form av boktjänster med uppläsningsalternativ på många olika språk. Detta är bakgrunden till att förskoleförvaltningen i Göteborgs stad beslutade att köpa in den digitala boktjänsten Polyglutt till stadens alla förskolor. \nVid detta tillfälle kommer Malin att presenteraresultatet från en forskningsstudie om användningen av Polyglutt i Göteborgs stads förskolor som genomfördes 2020–2021. Föreläsningen kommer även att innehålla medrekommendationer om användning av digitala boktjänster i förskolans miljö. \nPedagogiska möjligheter i mångfaldens förskola\nDatum: 24 maj\, kl. 15-16:30 \nZoom: https://gu-se.zoom.us/j/4547494773 \nÅsa Delblanc\, Malmö universitet. \nI denna sammanläggningsavhandling diskuteras tre olika delstudier som alla utgått från förskolepraktik i förskolor som kännetecknas av en mångfald av språk och erfarenheter. \nDelstudie 1 fokuserar på barns kommunikation i en flerspråkig förskolemiljö och vad som kan hindra eller möjliggöra den. \nDelstudie 2 undersöker ett aktionsforskningsprojekt i form av en forskningscirkel med målet att i en förskola skapa en flerspråkig miljö i samarbete medföräldrar. \nDelstudie 3 undersöker ett aktionsforskningsprojekt i form av en forskningscirkel med målet att utveckla förskolans mottagande av nyanlända familjer. Avhandlingen utgår från ett sociokulturellt perspektiv i vilket människor ses som lärande varelser som skapar kunskap gemensamt med tillgängliga kulturella artefakter. Affordanceteorin (Gibson\, 1986; Reed\, 1993; Barab & Roth; 2006 och Clakin-Philips & Carr\, 2012) har använts för att göra analyser av barns och lärares handlingar. Affordance tolkas genomgående som erbjudanden\, och tre olika typer av erbjudanden undersöks\, kommunikationserbjudanden\, flerspråkiga erbjudanden samt nätverk av erbjudanden. Utifrån Barab och Roth (2006) och Clakin- Philips och Carr (2012) undersöks sedan hur erbjudanden ger olika typer av möjligheter\, tillgängliga\, inbjudande och personliga\, här rubricerade som pedagogiska möjligheter. \nResultatet visar att olika typer av möjligheter uppstår i olika sammanhang. I de sammanhang i vilka det inte finns en planerad eller strukturerad idé om hur ett erbjudande kan användas\, blir möjligheterna mindre inbjudande. Möjligheter blir personliga då barns\, lärares och föräldrars erfarenheter används som en utgångspunkt i den pedagogiska praktiken. Om möjligheter blir personliga finns samtidigt en risk att det blir ett ökat fokus på skillnader och att tankar om att skapa trygghet ses som viktigare än att skapa förutsättningar för lärande.
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/kollegiet-for-didaktik-och-barns-larande/
LOCATION:Online via Zoom
CATEGORIES:föreläsning
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/01/hands-g49c888d02_1920.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220503T111500
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220503T130000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220310T141210Z
LAST-MODIFIED:20220311T072538Z
UID:13037-1651576500-1651582800@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Vad motiverar och vad blockerar dagens unga människor i deras framtidsval?
DESCRIPTION:WAVE vilket är ett 2\,5 år långt utbildningsprojekt med parter från Polen\, Italien och Sverige. Nu presenterar vi den framtagna e-boken\, en handledning baserad på kreativt medskapande av dramapedagoger\, ungdomar och studievägledare från de involverade länderna. \nVi välkomnar lärare\, studievägledare\, skolutveckling\, dramapedagoger\, Arbetsförmedlingen och andra ungdomsarbetare till ett lunchseminarium där du får möta våra tre gäster: Tilda Christoforidis  Erntsson\, en av de 9 unga ambassadörerna i WAVE. Helena Elfman\, studie och yrkesvägledare på Lerums gymnasium och Gunnar Gillberg\, Filosofie doktor och docent i arbetsvetenskap\, som forskat på unga vuxnas föreställningar om arbete och självförverkligande. \nFrån TILLT möter du Nina Kjällquist\, dramapedagog och Maria Mebius-Schröder\, projektledare i WAVE.
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/vad-motiverar-och-vad-blockerar-dagens-unga-manniskor-i-deras-framtidsval/
LOCATION:TILLT\, Packhusplatsen 2\, Göteborg\, Sverige
CATEGORIES:föreläsning,seminarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/03/person-ga238a33fa_1920.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220504T080000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220513T170000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220504T112852Z
LAST-MODIFIED:20220504T113254Z
UID:13637-1651651200-1652461200@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Vetenskapsfestivalen för lärare
DESCRIPTION:Du kan fortfarande boka dig till Lärarkonferensen den 5 maj: Ungas inre universum – viktiga verktyg för att främja lärande och mental hälsa. Anmäl dig helt kostnadsfritt och delta digitalt. \nLärarkonferensen 2022 Digitalt deltagande\nDatum: 5 Maj \nTid: 12:30 – 17:00 \nPlats: digitalt \nAnmäl här https://www.vetenskapsfestivalen.se/for-larare/lararkonferensen-2022-digitalt-deltagande/5838/#single-event-description \nVälkommen till årets lärarkonferens med titeln Ungas inre universum – viktiga verktyg för att främja lärande och mental hälsa. Nationella och internationella forskare ger dig värdefulla fakta kring kultur\, fokus\, avskärmning och motivation som verktyg. \nProgrammet är ämnesövergripande och passar till stor del alla skolår\, men de senare delarna av programmet är mer inriktat till grundskolan mellan- och högstadium. \nPollen på gott och ont\nDatum: 12 Maj \nTid: 15:00 – 17:00 \nPlats: digitalt \nAnmäl här: https://www.vetenskapsfestivalen.se/for-larare/pollen-pa-gott-och-ont/5754/ \nFöredraget beskriver skillnaden mellan allergipollen och bipollen – och vilken roll de spelar för vår hälsa och miljö. \nDetta evenemang består av två fristående föredrag\, där ett föredrag belyser pollen från ett biologiskt-hälsomässigt perspektiv\, och där det andra föredraget kommer att berätta en spännande historia om hur det svenska språket har utvecklats i takt med vår växande förståelse av pollinerande insekters betydelse för svensk natur och miljö. \nFöredrag 1: Pollenallergiker har inte mycket gott att säga om pollen\, däremot är bipollen väldigt viktiga för vår biologiska mångfald. Vad är det för skillnad mellan dessa pollensorter? I detta föredrag kommer en forskare i pollineringsekologi att berätta om pollen ur flera synvinklar och hur man också kan göra en spännande laboration av detta och deltaga i ett medborgarforskningsprojekt som kallas för pollenjakten. Här får elever vara med och studera bipollen från biodlare runt om i hela Sverige och på det sättet undersöka vad bin gör i Sverige och hur man kan stödja både dem och övriga vilda pollinerande insekter. \nFöredrag 2: När nämndes ord såsom honungsbi\, humla och pollen för första gången i svenska språket? Vad betyder lustiga ord såsom bibyxor och bibröd – och varför är det bra att känna till dessa ord? I detta föredrag kommer en språkvetare från Svenska Akademiens Ordboksredaktion att berätta en spännande historia om alla de ord som är relevanta för pollineringsbiologin i Sverige.
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/vetenskapsfestivalen-for-larare/
LOCATION:digital föreläsning
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/05/clematis-gf3811bc05_1920.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220505T173000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220505T190000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220301T151349Z
LAST-MODIFIED:20220503T084236Z
UID:12995-1651771800-1651777200@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Religion och kulturarv i svensk förskola
DESCRIPTION:Eva Reimers föreläser om hur förskolor uppmärksammar religion\, som en del av uppdraget att förmedla ett kulturarv. \nFöreläsningen bygger på ett forskningsprojekt\, som innefattade \na) en större enkät studie om vilka högtider som förskolorna uppmärksammade och respondenternas syn på detta \nb) observationer och filmer från två förskolor under ett år \nc) intervjuer med 15 arbetslag. \nFöreläsningen använder dels religionens (icke) betydelse i Sverige och dels begreppet ”kulturarv” för att visa på möjligheter för förskolor att arbeta med frågor om religion. Eva Reimers är professor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet. Hennes forskning är inriktad mot normer i utbildning och samhälle. Hon har under många år undervisat på lärarutbildningen\, där hennes område varit värdegrund\, genus och andra normer\, men även religionsvetenskap. \nVarmt Välkomna!\nKostnad per föreläsning och person är 75 kr för medlemmar och 125 kr för ickemedlemmar. Du kan betala med Swish eller faktura\, önskar du faktura behöver vi en fakturaadress. \nAnmäl dig via mail till: omep.goteborg@gmail.com så får du länk till föreläsningen och ett Swish nummer för betalning. Ange vilken föreläsning du anmäler dig till\, namn och om du är medlem samt e-postadress dit länken till föreläsningen ska skickas. \nStudenter på pedagogen går gratis i mån av plats. \nVad är OMEP?\nOMEP är de första bokstäverna i världsorganisationen Organisation Mondial pourl´Éducation Prescolaire\, på engelska World Organisation for Early Childhood Education. \nOMEP arbetar för barn i åldrarna 0-8 år över hela världen med målsättning att ge dem de bästa förutsättningar för en god uppväxt och utbildning. OMEP arbetar för en ökad förståelse för barns rättigheter och livsvillkor. OMEP instiftades 1948 av FN och är en frivilligorganisation (NGO) med rådgivande status till UNESCO\, UNICEF och Europarådet. Organisationen består av nationalkommittéer och lokala kretsar i mer än 73 länder. Svenska OMEP är en av dessa \nOMEP anordnar världskongresser\, konferenser och internationella möten\, två gånger om året kommer tidskriften International Journal of Early Childhood (IJEC) med aktuell forskning. De lokala kretsarna kan också organisera föreläsningar. OMEP är en medlemsorganisation öppen för alla som stöder det viktiga arbetet som OMEP gör. Du behöver inte vara medlem för att gå på våra föreläsningar men som medlem betalar du ett lägre pris. \nMer information om OMEP kan du få genom att besöka vår hemsida www.omep.org.se \nDu kan även kontakta ordförande i Göteborgskretsen bibi.karlsson51@gmail.com \nInbjudan (pdf): Föreläsningar omep 2022
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/religion-och-kulturarv-i-svensk-forskola/
LOCATION:Online via Zoom
CATEGORIES:föreläsning
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/03/child-gfa746959c_1920.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220508T140000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220508T160000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220412T114645Z
LAST-MODIFIED:20220412T115037Z
UID:13500-1652018400-1652025600@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Fredsdagen - För fred i tider av krig
DESCRIPTION:Att förvalta det fria ordet i kringstider\nAtt minnas fredsdagen är viktigare än någonsin i en tid av krig. Rysslands brutala attack mot Ukraina\, en demokrati\, skördar oskyldiga människoliv och sänder starka vågor av oro och otrygghet över hela Europa. När frihet och demokrati står under hot spelar motröster en avgörande roll. Hur förvaltar medierna det fria ordet och pressfriheten? Hur kan medierna stärka sin nyhetsförmedling\, informations kraft och kritiska granskning\, och bidra tillfördjupade kunskaper och ökad förståelse för internationellt komplexa sammanhang? Och hur står vi\, gemensamt och på individnivå\, upp för de värden som har skapat ett demokratiskt och fritt Europa? \nKonferencier: George Braun\, Judiska församlingen i Göteborg. \nInledningar\nUrban Hamid\, journalist\, Reportrar utan gränser Ulla Sätereie\, journalist\, universitetsadjunkt och programansvarig internationella master programmet för undersökande journalistik\, Göteborgs universitet Maria Bergius\, Svenska kyrkan Ola Larsmo\, författare och litteraturkritiker. \nPanelsamtal\nUrban Hamid\, Ulla Sätereie\, Maria Bergius\, Ola Larsmo\, Anna Florén. \nModerator: Stefan Eklund\, chefredaktör Borås Tidning och Stiftelsen Torgny Segerstedts Minne \nAvslutning\nAnna Florén\, programchef på Voksenåsen i Oslo Efter programmet i Domkyrkan 8 maj\, finns möjlighet för lärare och andra intresserade att ställa frågor till Anna Florén\, verksamhetschef för Voksenåsen i Oslo. Länk till Hågkomstresor \nProgrammet kommer att kunna ses i efterhand på Facebook \nMer info: https://www.svenskakyrkan.se/goteborgsstift/kultursamverkan/nyheter/fredsdagen-8-maj-2022-i-domkyrkan
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/fredsdagen-for-fred-i-tider-av-krig/
LOCATION:Domkyrkan
CATEGORIES:föreläsning
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/04/Skarmklipp.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220512T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220512T120000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220408T131312Z
LAST-MODIFIED:20220408T131500Z
UID:13488-1652346000-1652356800@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:Utbildning om kvinnlig könsstympning
DESCRIPTION:Innehåll\n\nVarför kvinnlig könsstympning (kks)?\nHur började\, vem utför\, var görs det\, hur vanligt är det?\nVad görs och vad innebär det fysiskt\, psykiskt och sexuellt ?\nLagar. vad kan en göra i sverige och hur arbetas det nationellt och internationellt för att stoppas den skadliga sedvänjan?\nVi har diskussioner och frågestunder för att involvera åhörarnas tankar.\n\nMålgrupp\nYrkesverksamma som möter invånare\, klienter eller brukare. \nKontakt: jenny.helin@socialnordost.goteborg.se
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/utbildning-om-kvinnlig-konsstympning/
LOCATION:Digitalt via Teams
CATEGORIES:Utbildning
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/04/community-g5507eef51_1280.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20220524T130000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20220524T153000
DTSTAMP:20260408T002602
CREATED:20220420T131812Z
LAST-MODIFIED:20220420T132026Z
UID:13516-1653397200-1653406200@lartorget.goteborg.se
SUMMARY:MIK-seminarium om visuell bildning
DESCRIPTION:Du kommer att få insyn i GPS400 (Göteborgskulturer på stan 1621–2021). Det är ett centrum för samverkande visuell forskning vid Göteborgs universitet som arbetar tillsammans med museer\, arkiv\, bibliotek\, myndigheter\, näringsliv och allmänhet. Vi kommer också att få ta del av några forskningsprojekt samt historiska filmer och fotografier från Göteborg med omnejd som digitaliserats. Exemplen kopplas i det här sammanhanget till en MIK-kontext. \nMedie- och informationskunnighet (förkortning MIK) är ett samlingsbegrepp för de kompetenser som gör att människor kan hantera\, värdera och analysera det informationsflöde som förekommer via olika medietyper. \nMedverkande\nMats Jönsson\, professor i Filmvetenskap samt fler forskare på GU medverkar tillsammans med kolleger från Göteborgs stadsmuseum\, Riksarkivet i Göteborg och Medicinhistoriska museet i Göteborg.
URL:https://lartorget.goteborg.se/event/mik-seminarium-om-visuell-bildning/
LOCATION:Filmpedagogerna salong på Hagabion (i Viktoriahuset)\, Linnegatan 21
CATEGORIES:seminarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lartorget.goteborg.se/wp-content/uploads/2022/04/cropped-vgr21-va45869.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR