Klockan n\u00e4rmar sig tv\u00e5 och fritidshemsbarnen befinner sig p\u00e5 skolans soldr\u00e4nkta g\u00e5rd. Jag sveper med blicken \u00f6ver g\u00e5rden och ser en flicka som tagit upp en bandyklubba, v\u00e4nt den om och f\u00f6rvandlat den till ett gev\u00e4r. Flickan tar sikte p\u00e5 en pojke och ropar PANG. Den tr\u00e4ffade pojken faller till marken och b\u00f6rjar r\u00e4kna. N\u00e5gon halvminut senare reser han sig upp och springer mot, vad jag tror \u00e4r hans lags land. Som betraktare av leken observerar jag att de barn som verkar vara en del av leken har roligt. De har gjort upp lekregler och funnit sig till r\u00e4tta i milj\u00f6n utomhus. En roll-lek som skulle kunna kategoriseras som n\u00e5gon typ av krigslek.<\/p>\n
Ibland h\u00f6r jag diskussioner, b\u00e5de bland f\u00f6r\u00e4ldrar och anst\u00e4llda i v\u00e5ra verksamheter, om att det \u00e4r farligt f\u00f6r barn att leka krigslekar. Argumentet \u00e4r ofta att krigslekar skulle kunna g\u00f6ra barn mer v\u00e5ldsben\u00e4gna. \u00c4ven i media och p\u00e5 sociala medier h\u00f6rs emellan\u00e5t oroliga r\u00f6ster som vill att krigslekar ska f\u00f6rbjudas. Mig veterligen finns dock ingen forskning som visar att det skulle finnas ett s\u00e5nt samband.<\/p>\n
I en artikel i Svenska Dagbladet, resonerar n\u00e5gra forskare kring fr\u00e5gan, men utifr\u00e5n ett bredare perspektiv. \u00c4ven i \u201csn\u00e4lla\u201d lekar kan det ske kr\u00e4nkningar, manipulation och s\u00e5 vidare, menar Annica L\u00f6fdahl, professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads Universitet. Och det \u00e4r detta vi vuxna beh\u00f6ver ha fokus p\u00e5, allts\u00e5 vad som sker i relationen mellan barnen, menar hon. Oavsett vad leken handlar om.<\/p>\n
Vilka argument kan vi som arbetar inom fritidshem luta oss mot? Leken \u00e4r f\u00f6r oss central och b\u00f6r rimligtvis inneb\u00e4ra att vi beh\u00f6ver ha ett f\u00f6rdjupat kunnande inom den. Barn som leker har behov av att leka. Fritidshemmets utg\u00e5ngspunkt \u00e4r barns behov.<\/p>\n
Barn som kommer till oss p\u00e5 fritidshemmen vet att det finns krig. De ser leksaker som inspireras av krig, Ipad-spel, TV-nyheter, affischer p\u00e5 sp\u00e5rvagnar osv. Krig \u00e4r inga nyheter f\u00f6r barn oavsett hur mycket f\u00f6r\u00e4ldrar f\u00f6rs\u00f6ker begr\u00e4nsa deras exponering f\u00f6r skr\u00e4mmande information och bilder. Och barn bearbetar genom lek. De g\u00f6r sin omv\u00e4rld begriplig genom den. Genom att testa olika roller utvecklar de sin egen identitet. Vet vi vuxna vad vi st\u00e4ller till med genom att f\u00f6rbjuda barns lek? Kan ett f\u00f6rbud mot barns bearbetande genom lek (i det h\u00e4r fallet om krig) faktiskt p\u00e5verka barnen mer negativt \u00e4n om vi hade gett barnen frihet att leka det de har behov av?<\/p>\n
Jag kan inte l\u00e5ta bli att avundas de barn som jag nu ser framf\u00f6r mig. \u201dLeken \u00e4r i n\u00e5gon mening dr\u00f6mlik och dr\u00f6mmen samlar de yttre fenomen som finns i barnets omgivning till n\u00e5got meningsfullt och hanterbart.\u201d (Lekteorier av Jensen, 2013)<\/p>\n
Jag n\u00e4rmar mig den lekande gruppen barn. N\u00e5gra barn f\u00e5r syn p\u00e5 mig, kommer springande och greppar tag i mina armar. \u201dHa. Nu \u00e4r du fast. Du m\u00e5ste f\u00f6lja med till f\u00e4ngelset.\u201d Jag har klivit in p\u00e5 deras territorium. Jag \u00e4r fast.<\/p>\n
Fr\u00e5ga att diskutera:
\nVilka vetenskapliga argument kan du som pedagog anv\u00e4nda dig av som motivering f\u00f6r att barn ska f\u00e5 leka det de har behov av att leka?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I det centrala n\u00e4tverket f\u00f6r fritidshemsutvecklare i G\u00f6teborg har vi under h\u00f6stterminen 2016 och b\u00f6rjan av v\u00e5rterminen 2017 l\u00e4st Mikael Jensens bok Lekteorier (2013). Syftet har varit att vi fritidshemsutvecklare ska f\u00f6rdjupa v\u00e5rt kunnande om olika lekteorier men ocks\u00e5 f\u00e5 tips om hur vi kan arbeta med l\u00e4sloggar i n\u00e4tverken vi leder i de olika stadsdelarna. Boken inspirerar till nya reflektioner och det \u00e4r mot den bakgrunden som n\u00e4sta blogginl\u00e4gg \u00e4r skrivet.<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":59,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,62],"coauthors":[106],"class_list":["post-57","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okategoriserade","category-fritidshem"],"acf":[],"yoast_head":"\n